Des actions en cours

• des plateformes ressources pour les Maisons départementales des personnes handicapées :
- édition d'un guide sur l'accessibilité en coopération avec le ministère de la culture ;
- édition d'un l'annuaire des formations organisées dans un enseignement supérieur et les centres nationaux de formation.

•des collectifs de médiation, en lien avec les bureaux du temps
- un espace ressources à Strasbourg par Savoir et Compétence pour les parents d'enfants handicapés, les personnes handicapées et leurs familles ;
- un collectif par le Geist 21 d’Ille-et-Vilaine pour favoriser l'accès des enfants porteurs de trisomie 21 à la vie scolaire et sociale.

•mise en réseau des centres de formation et des universités pour la validation de passeports européens
- un réseau de huit universités françaises et huit universités européennes oeuvrant pour le développement de programmes de formation concernant le handicap au sein des universités et la reconnaissance au niveau européen avec l’IUFM de Lyon.

•professionnalisation et ingénierie de formation
- la formation des animateurs de loisirs dans différents départements avec la Fédération Familles rurales de la Sarthe, le Geist 21 de Corrèze ;
- la formation d’interprètes en langue des signes françaises et de guides interprètes pour personnes sourdes et aveugles par le Cresam de Poitiers et le Serac ;
- un mastère européen sur surdi-cécité congénitale et communication avec le Cresam de Poitiers ;
- l'accessibilité et le développement des pratiques dans les établissements culturels avec des séminaires de formation pour les professionnels du cadre bâti, organisés par le ministère de la culture au château d’Azay-le-Rideau, à la Cité de Carcassonne, à la DRASS de Bordeaux, au palais du Tau à Reims, à l'abbaye de Cluny et à la Basilique Saint-Denis ;
- un diplôme universitaire environnement juridique et social de l'enfant en situation de handicap par la faculté de droit de Montpellier;
- des ressources pour les familles pour le développement de structures bilingues pour enfants sourds avec l’Anpes à Toulouse ;
- une formation de professionnels et de parents par la ville de Reims ;
- l’organisation de ressources pour la dissémination avec Croiser les savoirs, l’Apaf Marseille Bouches-du-Rhône.

•amélioration de l'accessibilité aux services en construisant des ponts entre acteurs publics et privés
- nouveaux modes de garde et lieux de répit pour les familles d'enfants handicapés par Halte Pouce dans l'Hérault ;
- structures multi-accueils pour enfants handicapés ou non dans les Bouches-du-Rhône ;
- accès aux loisirs des enfants, adolescents et adultes handicapés avec le Geist 21 de Corrèze ;
- développement de l’offre culturelle à l’attention des personnes sourdes et entendantes avec International Visual Theater.

•favoriser l'insertion professionnelle
- impliquer la famille dans les parcours d'insertion professionnelle des jeunes handicapés avec Asmoune ;

• des bourses d'échanges d'innovation entre les dispositifs Ville-handicap et les acteurs de la conciliation des temps
- mise en œuvre dans plusieurs régions d'échanges entre des centres d'exposition permanente et de conseil sur les aides techniques en Vaucluse et Languedoc Roussillon (en projet), avec le partenariat du CEP du Bas-Rhin ;

•le développement des compétences au sein des dispositifs de droit commun
- dans le cadre de l'application de la loi du 11 février 2005, aide à l'élaboration du projet de vie avec le Geist 21 du Puy de Dôme.