Groupement d’intérêt public Handicaps et Compétences

Concilier les temps de formation pour mieux vivre ensemble

 

Le projet national Les temps pour vivre ensemble vise à mieux concilier les temps de travail, de loisirs, de formation, des personnes handicapés et de leur famille, pour réduire les discriminations dont elles sont encore trop souvent victimes. Il est piloté par le Groupement d’intérêt public Handicaps et compétences et financé par le Fonds social européen dans le cadre du programme Equal (2004 – 2008). L’un des objectifs est la mise en réseau des différents acteurs, associatifs notamment, pour développer l’accessibilité, la professionnalisation et l’ingénierie. Chaque jour, les familles et les personnes en situation de handicap, se trouvent confrontées à des obstacles qui empêchent l’accessibilité au domicile, à l’école, aux lieux de loisirs ou de travail. Dès que l’un des chaînons grippe à un moment donné, c’est toute la chaîne qui déraille. De nombreuses mères d’enfants handicapés ont dû abandonner leur activité professionnelle et réduire leur vie sociale pour s’occuper d’eux. Le projet s’est attaché à mettre en œuvre et repérer les actions innovantes qui soulagent les familles. Maisons de répit qui accueillent les enfants et adolescents handicapés quand il y a rupture entre l’école et les soins, crèches multi accueil accompagnant à la fois enfants handicapés et valides, aide à l’élaboration des projets de vie, formations de parents sont autant de projets soutenus dans le cadre de ce programme Equal et développés par une vingtaine de partenaires en France.


Développer la professionnalisation et l’ingénierie de formation

En termes d’accessibilité, de nombreux projets tentent de sensibiliser le grand public, mais aussi les professionnels, aux problèmes rencontrés par les personnes handicapées. Des formations ont, par exemple, été dispensées aux professionnels en charge du bâti au ministère de la Culture. L’autre grand objectif de ce projet européen vise à la mise en réseau de tous les acteurs professionnels, institutionnels et associatifs, qui interviennent dans ce domaine. Il est essentiel que tous partagent une culture professionnelle commune, afin de partager les expériences positives et limiter les rivalités de compétences et de territoire qui parasitent les actions. Ainsi, un travail de réflexion a été mené sur des équipements, des guides et des outils communs à toutes les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH). Des centres ressources devraient bientôt voir le jour autour de thématiques transversales au handicap : matériel, logement, loisirs, jeux, voyages… L’accent peut également être mis sur la professionnalisation des personnes handicapées et des accompagnants : guide-interprètes, animateurs spécialisés… Des passerelles entre les diplômes devraient être mises en place au niveau européen. Sont ici présentées quelques-unes de ces initiatives développant la  professionnalisation et l’ingénierie de formation.